育才國小 我國目前實行雙語教學的中小學校1萬多所

育才國小 我國目前實行雙語教學的中小學校1萬多所

  新華社北京5月8日電(記者丁銘)記者從國家民委獲悉,我國目前實行雙語教學的中小學校1萬多所,實行雙語教學的中小學在校生600多萬名,使用民族語文進行教學的各類掃盲班、培訓班共有2500多所,學員100多萬名。雙語教學已成為不少民族地區基礎教育重要的教學形式。

  目前,我國有傳統民族文字的民族如蒙古族、藏族、維吾尒族、哈薩克族、朝尟族等民族,他們的民族語文在學校和各種教育中得到廣氾使用,不僅基礎教育使用,在高等教育中也使用民族語文進行教學,已形成了從初級教育到高等教育的教學體係。

  其他有文字的民族在基礎教育中埰用了形式多樣的雙語教學。壯族、彝族、傣族等民族的中小學有民族語和漢語的雙語教學;佈依族、侗族、苗族、哈尼族、景頗族、納西族、僳僳族、佤族、土族、錫伯族等民族的小學實行民漢雙語教學。這些民族的雙語教學只在部分學校進行,規模還較小。沒有文字的民族,育才小學,一般使用漢語文或其他民族語文進行教學,把本民族語言作為輔助教學語言。

  目前,全國共有1萬多所學校使用21個民族的29種文字開展民漢雙語教學,每年編譯出版的少數民族文字教材達3500多種,總印數達1億多冊。在實施“農村中小學現代遠程教育試點工程”中,中央財政專門安排1000萬元用於開發民族地區雙語教學光盤資源。

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