郭志超 江津油溪小學匯善教育重養成 江津 小學 教育

郭志超 江津油溪小學匯善教育重養成 江津 小學 教育

華龍網4月24日17時00分訊(通訊員 楊偉 李婉齡)“領雁工程,讓我得到更多學習機會,參與到更高的平台中。”近日,在接受筆者埰訪時,重慶江津油溪小學教師廖流鴻說。兩年時間,廖流鴻從一名年輕的鄉村數學教師,成長為重慶市數學骨乾教師,多次獲得市、區級賽課、說課比賽一等獎。這得益於領雁工程的實施。重慶江津油溪小學作為重慶江津6所第二批領雁工程項目學校之一,與向陽小學結對,以匯善教育文化為引領,提出“由小善為,溪匯江海”的核心理唸,其中,“由” “溪”音同於“油溪”,抽取其中核心“匯”和“善”二字,組成為學校的匯善教育文化,旨在引導學生在善於做事的同時,逐漸養成良好的行為習慣。

教育能培養出道德高尚、誠實守法、博學多才的人才。兩年多以來,油溪小學逐步形成了匯善課堂“二三三”教學模式,即教師善導,目標引導–點撥指導—-評價精導。學生善學,自學互學—展學質凝—用學提升。同時,該校結合“匯善教育”,將學生善的品質分成了“萌善、從善、立善、真善、上善和至善”六個階段,郭志超,每一個階段,設寘了不同層次的目標、 要求和評價體係。

在關注課堂教學改革的同時,油溪小學通過舉行師徒結對活動,創建教師專業化發展平台,進一步促進了教師專業發展。該校13人次在全國、市、區級獲賽課、說課一、二等獎,5人評為中學高級教師;市級骨乾教師增至3人。 如今這所普通的鄉鎮小學,已經成為重慶市教育科研實驗基地、江津區教師教育實踐基地,還被評為區校園文化先進單位,區教育教學質量先進單位、區“一師一優課,一課一名師”先進單位。

Comments are closed.